¡Hola a todos!
Estamos casi a mitad de octubre y nos hemos metido ya de lleno con la rutina de leer todos los días en clase.
Aprovechamos la letra nueva que nos manda cada semana Menudillo para practicar leyendo palabras nuevas.
Así que os animamos a que cada día en casa les pongáis palabras ,¡ recordad! siempre en MAYÚSCULAS.
Por ejemplo:
LA PALA EL LOBO
LA MESA LA SILLA
EL TOMATE EL PERRO
EL KILO EL QUESO
EL KIOSCO LA RAQUETA
LA JARRA LA TORRE
El objetivo es que vayan cogiendo soltura ya que en breve comenzaremos con la minúscula.
En nuestras aulas hay distintos ritmos madurativos y de aprendizaje lectoescritor. Hay alumn@s que identifican letras, otros comienzan a unirlas y otros ya van leyendo. Esto no es una competición y por supuesto, no queremos que comparéis.
¡Tod@s van a aprender a leer y a escribir!
Lo que queremos es que, desde la calma y planteando el aprendizaje como algo lúdico y sin presionarles, nos ayudéis.
Pretendemos que vuestro hij@ se sienta segur@ al identificar y saber cómo suena cada letra del abecedario. Podéis recurrir a canciones, abecedarios de pared, puzles, pizarras con letras magnéticas....
Con aquellos que aún no identifican todas las letras repasad un ratito cada día.
Con los que van leyendo podéis coger un cuento en mayúsculas y leer un poquito cada tarde.
Es fundamental que vosotr@s les leáis cuentos y que disfrutéis haciéndolo.
Para que un niñ@ quiera aprender a leer hay que leerle y tiene que tener cuentos atractivos a su alcance.
Si tenéis alguna duda respecto a cómo trabajar la lectoescritura en casa no dudéis en consultarnos.
Un saludo
Raquel, Elena y Ana
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